青年富有活力和創(chuàng)造力，是就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動的生力軍。北京大學在人才培養(yǎng)中，注重理論與實踐相結合，積極鼓勵學生參與到以就業(yè)見習為主題的實踐活動中。1982年，時任北京大學團委書記李克強帶隊組織了第一支服務團隊赴河南調(diào)研。以此為開端，北京大學每年組織博士生服務團到地方開展調(diào)研與項目對接工作。2003年為了紀念全國大學生開展社會實踐20周年，北大團委組織“赴豫博士生服務團”， 服務團成員受到河南省省委書記李克強等領導的親切接見。2009年，北京大學正式大規(guī)模地開展以研究生為參與主體的就業(yè)見習主題實踐活動，迄今六年耕耘，留下了成熟的承辦經(jīng)驗和豐碩的實踐成果，形成了青年就業(yè)見習、博士生服務團和研究生掛職三個精品項目。
青年就業(yè)見習
就業(yè)見習活動旨在通過學生與用人單位間雙向選擇的“前置”，促進北大學子積累經(jīng)驗，堅定理想信念，理性擇業(yè)?；顒油ㄟ^與地方用人單位對接，建立見習就業(yè)見習基地，每年在全校范圍內(nèi)選拔專業(yè)對口的學生赴工作一線參與見習活動，讓學生提前了解行業(yè)工作需求，提升自身技能水平。北京大學成建制地開展就業(yè)見習活動始于2009年。六年來，北京大學結合需求、強調(diào)特色，累計建立71個見習基地，其中既有多地的黨政機關，也有國家開發(fā)銀行、中國通用技術集團、中國英利集團等企業(yè)和事業(yè)單位。截至2014年，青年就業(yè)見習活動共征集崗位逾2300個，吸引5300余名同學報名，經(jīng)過簡歷篩選、面試綜合評價、院系審核和用人單位意見征求等流程，綜合考慮專業(yè)匹配、時間保障、原籍地生源、能力素質(zhì)等因素，最終使得超過1200名同學組成了142支見習團隊奔赴東、中、西部19個省、市、自治區(qū)，開展為期1-2個月的就業(yè)見習活動。
博士生服務團
“博士生服務團”活動是北大團委開展研究生“第二課堂”教育、搭建高校與地方合作互動平臺的一項重要舉措?；顒又荚诮Y合地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重大課題，有計劃地選拔在讀博士研究生及部分優(yōu)秀碩士研究生，利用學期中及寒暑假時間，以課題研究、項目合作、科技咨詢等形式赴地方進行一周至一個月的調(diào)研，為地方政府和企事業(yè)單位的政策制定和發(fā)展規(guī)劃提供咨詢，推動學校與地方、人才與項目的對接。2011年北大團委首次成規(guī)模、成建制地開展“博士生服務團”活動，共選拔了58名研究生，組成4支團隊，分赴西安、?？?、杭州、長沙等地進行調(diào)研。2014年博士生服務團共征集課題302個，吸引報名人數(shù)165名，最終共派98名研究生分赴山東青島、江蘇南京等13個省市區(qū)進行博士生服務工作。
研究生掛職團
北京大學“研究生掛職”活動與地方基層黨政機關合作，有計劃地選拔在讀研究生，利用寒暑假、業(yè)余時間，到基層開展掛職鍛煉，并在此基礎上為地方政府制定政策和規(guī)劃提供咨詢與智力支持，推動學校與地方、人才與項目的對接，實現(xiàn)高層知識人才與地方黨政治理的積極互動。1998年來，北京大學先后組織多支博士、碩士研究生團隊前赴湖南、江蘇、福建、四川等省份的多個城市與地區(qū)開展了掛職鍛煉、社會調(diào)研、政策制定與宣講等工作，為地方的發(fā)展提供了智力支持，解決了大量難題。2013年，北大團委首次成規(guī)模開展研究生掛職活動，從在校研究生當中選拔了100余名博士生和優(yōu)秀碩士生，組成九支掛職團隊，分別開赴北海、成都、防城港、海寧、南湖、平湖等全國各省份九個城市的基層黨政機關展開掛職鍛煉。2014年，掛職團基地增加至10個，參與掛職的北大學生在發(fā)改局、衛(wèi)生局、政研室、法院、檢察院等掛職崗位上得到了全面系統(tǒng)的鍛煉。
圖1.中國通用技術集團領導與北京大學參與就業(yè)見習活動的同學交流
圖2.就業(yè)見習團隊在營口港開展調(diào)研活動。
圖3. 就業(yè)見習團隊開展“蒲公英之旅”活動
圖4. 北京大學赴長沙就業(yè)見習的同學參與“我為社會主義核心價值觀代言”活動
